Tereza

Po Bc. titulu jsem přemýšlela, zda ve studiu ČJL pokračovat. Nakonec jsem se pčece jen zapsala na Učitelství ČJL, ale i obor OMJ, který byl tehdy otevřený zcela nově.

Do výuky žáků s OMJ jsem se zamilovala. Díky novým obzorům jsem se dostala k práci pro oganizaci META, o.p.s. nebo Centrum pro cizince Jihomoravského kraje.

Na KČJL jsem zůstala i na pozici doktorandky, díky čemuž se mám šanci setkávat se studenty, kteří jsou jako já kdysi: plní naděje, že mohou něco změnit. A já věřím, že opravdu mohou!

Jesika

Když jsem končila své bakalářské studium, zrovna se na naší katedře otevíral nový navazující magisterský obor Učitelství českého jazyka se zaměřením na žáky s OMJ. Hned jsem věděla, že je to obor, který chci studovat, protože už tenkrát jsem cítila, že je to obor budoucnosti.

Už při studiu jsem začala učit češtinu jako cizí jazyk v různých kurzech pro cizince. Bylo skvělé si propojovat získané vědomosti s praxí. I když jsem hned po studiích nastoupila na mateřskou dovolenou, nechtěla jsem ztratit kontakt s problematikou žáků s OMJ. Velmi jsem tedy kvitovala, když se naskytla možnost pracovat jako regionální spolupracovnice organizace META o.p.s. Později jsem začala pracovat na NPI ČR jako krajský koordinátor podpory pro pedagogy při práci s dětmi/žáky cizinci.

Moje práce mě naplňuje a jsem šťastná, že jsem se tenkrát rozhodla jít na studium OMJ! Tato volba mi nabídla nejen zajímavé pracovní příležitosti, ale taky mi dala možnost poznat skvělé lidi, kteří se snaží dělat svět lepším místem pro život.

Věra

V roce 2016 jsem si na pracovní stáži v České škole bez hranic v Londýně poprvé vyzkoušela výuku dětí s nedostatečnou znalostí češtiny a velmi rychle jsem pochopila, že tato zkušenost ovlivní mé budoucí pracovní směřování. Po návratu do ČR jsem nastoupila na nově otevřený magisterský obor Učitelství českého jazyka se zaměřením na žáky s OMJ, kde jsem načerpala mnoho teoretických znalostí, které jsem mohla ihned překlápět i do praxe. Už během studia jsem se začala věnovat individuálním i skupinovým lekcím ČDJ/ČCJ pro děti i dospělé a později jsem nastoupila na ZŠ, kde jsem několik let pracovala jako učitelka. Stále jsem však měla vizi věnovat se podpoře při vzdělávání žáků s OMJ komplexněji – nyní tedy učím, působím v Olomouckém kraji jako regionální pracovnice organizace META, o.p.s., vedu semináře a webináře pro pedagogické pracovníky a téma OMJ jsem si přinesla i do doktorského studia.

Studium Učitelství českého jazyka se zaměřením na žáky s OMJ doporučuji všemi deseti! Nejen, že vám pomůže se zorientovat v dynamickém a velmi aktuálním oboru, ale potkáte také řadu podobně smýšlejících lidí odhodlaných podpořit ty, kteří v češtině svůj hlas teprve hledají.